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熙。
下课的休息时间短暂，稍纵即逝，很快广播里就又响起了上课铃声。
上午剩下的两节课也都是班主任周老师的课。
上课铃响起没三秒，周老师便抱着他们刚考完的试卷快步走了进来。
站在讲台上，周老师宣布道：“接下来这两节课，我打算让你们互相打分，现在我来分发试卷，你们每个人等下拿到的是其他同学的试卷，请一定要公正仔细地订正打分，知道了吗？”
班上同学们认真回答说：“知道。”
周老师便微笑着点点头，开始分发试卷。
熙熙拿到的是自己前座女生的试卷，顾渊拿到的则是熙熙的，熙熙同桌的女生拿到了顾渊的试卷。
周老师确定同学们都拿到一份不属于自己的试卷后，咳嗽一声清了清嗓子，从第一题开始讲解。
每对完一题的答案，都能听见班上隐隐约约的悲痛叹气声或是惊喜呼声。
周老师听得心中哭笑不得。
不过，她同时也注意到最后一排顾渊的神情——一反常态的仔细。
没想到有朝一日，顾渊竟然也会好好上课，好好考试，好好对答案，这让她不禁感动。
而熙熙则一直反复听见同桌女生低叫卧槽，仿佛她正在对答案的试卷的主人是旷世奇才，每道题都精准答对。
熙熙听得都有些迷糊和好奇了。
在同桌女生再一次低声卧槽的时候，熙熙终于忍不住微微凑过去，想看看试卷主人的名字。
可令他意外的是——试卷装订线内的名字栏和班级栏都空空如也。
整张试卷卷面干净漂亮，字体清隽飘逸，每一题答案都百分百正确。
这……这是他们班谁的卷子呀？
熙熙惊讶又费解。
同桌女生露出同款表情，小声朝熙熙说：“班长，你也很想知道吧，这个大神到底是谁啊？咱们班上除了你，可从来没有这么强势的数学大佬啊。会不会是班长你忘了写名字啊？”
熙熙闻言果断摇摇头。
他清楚记得他自己是工工整整写了名字的，且他的字体并不像这样，这不可能是他的试卷。
这时前座女生听到他们的谈话，趁讲台上周老师在面向黑板写公式的时候，悄悄转过身来小声说：“肯定不是班长的，熙熙班长的试卷在我这儿呢。”
同桌女生闻言陷入迷茫，“那这会是谁的啊，不会是别的班的卷子混进来了吧？”
无人知道。
同桌女生只能继续茫然地批改下去。
周老师讲解效率很高，讲题速度很快，一道题接着一道题，恰好在上讲解课的第二节时讲到了最后两道难度奇高的大题。
周老师犹豫再三，还是决定讲一讲这两道大题。
因为年级主任明知是奥赛难度，也依旧把这两道题加进考试范围，为的就是这两题是万能模型题，可以将大大小小各种公式串起来，考的就是一个活学活用。
如果讲通透了，那对于学生而言会是一个莫大的助力。
所以周老师详尽讲解了这两道大题。
这张试卷全部讲完，课堂还剩最后十五分钟时间。
周老师说：“好了，现在给你们三分钟时间，你们给自己手里的这张试卷打好分。”
三分钟一过，周老师便准时问：“都打完分了吧？”
底下同学异口同声回：“打完了。”
周老师满意地点点头，开始询问：“请问，我们班上有没有同学做对了除那两道大题以外的所有题？”
话音刚一落下，便有十几个同学举起了手，顺带举起了自己打分的试卷，争先恐后道：“老周，老周，这里有，这里有。”
周老师为人亲切，对班级这一大群调皮鬼喊自己老周也毫无
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