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会显著提高，这个观点只是我个人的推断，没有具体的数据，对不对也不知道，不知各位怎么看？”
王景弘不是没有数据，也不是没有理论支持，只是这个基因抛出来，你确定众人能够理解？你确定众人的大脑不会宕机？风险有点大，还是算了。
卫生专家：“我赞成王总的观点，知识改变命运，智商可以遗传（还是王景弘提出来的新名词），这是有根据的，我们曾经进行过统计，三代之内不读书，智商就明显的下降，一些甚至是断崖式的下降，很多家族就这样被淘汰，我们汉民族基本上知道这个恐怖的事实，虽然不知道原因，但每个家族都有应对措施，而且基本上相同，那就是不管家里再苦再穷，只要有一丝一毫的可能，都要供子女读书，否则整个家族就无法延续下去。”
王景弘：“我们华夏民族在历史上战乱不断，每个王朝到了后期都是尸横遍野砍伐不断，毫无疑问，生存的权力是人们争夺的重点，但还有一个很重要的因素被人们忽略，那就是争夺教育，争夺学习的权力，不管是哪一个家族都不愿意被历史抛弃，所以我们不但要推崇孔夫子的有教无类，还要发扬光大，要让明帝国的所有人都有学习的权力，都能够接受义务教育。”
热烈的掌声经久不息。
“善哉，善哉”佛教大师：“王总悲天悯人志存高远，看问题直达核心深刻独到，实在是我辈之幸，人民之幸，明帝国之幸。”
施进卿：“全面教育，义务教育，代表团从国内带回来的信息显示，这些工作已经在稳步开展，一想起全民学习的场面就禁不住热血沸腾，能够身处这个变革的大时代是我们所有人的荣幸，我们没理由害怕，我们没理由退缩，我们必须站在变革的潮头，那怕是被风吹浪打至粉身碎骨也在所不惜。”
豪气干云，舍我其谁霸气侧漏，掌声，热烈的掌声。
今天的巨港码头旗帜招展，迎风飞扬，到处人头涌涌嘈杂一片，兴奋的心情跃然在每个人的脸上，与移民登船时的凄厉场面形成鲜明的反差，世事无常人心多变直令人感叹。
10点，在兰芳省人民与政府官员的依依不舍中，联合舰队开始了再度远征，只听战鼓声，号角声响彻云霄，宝船一搜一搜的缓慢驶向大海，王景弘站在船尾，一直对着码头挥手，直到看不到为止……
联合舰队将首先到达狮子省，卸下狮子省勘察队的补给物资，接着通过马六甲海峡进入印度洋，这个时间预计在15天到20天之间，进入印度洋后计划在泰国的攀牙府进行这次远征的第一次补给，停留时间依据实际情况而定。
王景弘一直在考虑有没有必要在泰国或者缅甸建立补给基地，在出征前与马和制定的计划里，有一个选择两地之一建立补给基地的计划，现在看来似乎没有太大的意义，从兰芳省最西端到锡兰的距离与到攀牙府的距离差不了多少，还不到两倍的距离，以期将资源放在泰国，还不如将资源集中在兰芳省（未来在兰芳省的最西端是雄芳省），与泰国和缅甸保持正常的贸易往来并不需要联合舰队做保障，陆上有足够的军事力量为后盾，国王可以换，政府官员可以换，没有什么是不可以的。就像越南的金兰湾，是不是在控制之中无所谓，太平岛完全可以封死他们的海上出路，当然，这一切指的是在战争状态，和平时期公平贸易就好。
一路行来风和日丽，官兵们又进入到被虐的日常状态，哀鸿遍野惨绝人寰，唉，怎么说又呢。
这帮天不怕地不怕的骄兵悍将，终于在人生的轨迹上遇到了拦路虎，一道几乎无法逾越的山坡，有力无处使叫天天不应叫地地不灵，无日无夜处于极度痛苦之中，这就是文化学习。
开始时，官兵们对能够学习文化知识表现出极为狂热的兴趣和热情，而且开始只是入门，考虑到文盲居多，所以进度控制得很慢很慢
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