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。”
“进行为期三个月的编练！”
“朕会编撰一些讲武堂的教材，如何互帮互助，如何取长补短。”
“就看你们彼此间，能否相互接受对方。”
“按照朕心里的构想，讲武堂初步分为步科、骑科、炮科、工科、参谋科、宪兵科、教导科七类。”
“在七类之下会细分相应的学科领域，朕会命军机处尽快归整。”
“趁着讲武堂没有正式创立之前，你们都好好想一想。”
“自己擅长于哪个领域，到时可选择该分科就习！”
“三个月后，朕将会组织一场结业考试。”
“凡是取得相应成绩，顺利从讲武堂第一期结业者，朕会结合考取的成绩，还有平日里的表现。”
“及先前所立战功，授予相应的军职。”
“至于那些没有取得相应成绩，朕也会再给他们一次机会。”
“进行为期一年的修习，到时再进行相应考核。”
想让大明摆烂掉的军队，拥有不一样的精神面貌。
拥有能持久的战力，培养脱产的职业军官队伍，是必须要走的一条路。
朱由检对军队建设，军队相应领域，最多算是一知半解的存在。
一瓶子不满，半瓶子晃荡。
不过已知的那些主脉络，是不会有错的。
毕竟冷兵器时代终将被热兵器时代取缔！
但现在摆在朱由检面前的，是怎样培养职业军官队伍。
为此朱由检想到了折中的办法，本着‘实践是检验真理的唯一标准"的中心思想。
将自己已知的那些东西，一一详细的写出来。
让陈继盛、毛承禄这些在外统兵的将领，让周遇吉这些新提拔的将领，还有府军前卫的那帮勋戚子弟。
聚拢在西苑创建的讲武堂，让他们彼此间转换‘老师"和‘学生"的角色。
让他们在碰撞中摩擦火花，自己时常来讲武堂这边视察。
并把握好大方向不偏转，真正探索出一条适合大明的军官培养机制。
并逐步明确在培养职业军官期间，需要他们进修哪些学科。